Penulis: Haqiqah Salsabila, Duratul Hikmah, Rizki Maulana, Zaky Al- Farichi, Muhammad Fatani, Rasyel, Ayu Mahira, Putri Aimaira, Nazarah, Lailatul Syifa, Nur Haliza, Aiza Nafisa, Uswah Annaila, Yayang Amira Juna, Rahmatul Maula, Naila, Wilda Andriani, Fanin Khazain, Mislaini, Muksanati, Nafisa Al Tafina, Zul Ikram, Mauli Aprilia, Naiya Fahira, M. Zaky Mirza, Al- Fahrul Irsya, Raisya Humaira, Aqila Humaira, Salwatun Azzahra, Khairatun Nisa, Nicky Wulandari, Ulfa Agustina
ISBN: PROSES
Sinopsis:
Buku ini merupakan hasil nyata dari proses pembinaan literasi dan numerasi yang dilakukan kepada siswa, yang tidak hanya bertujuan meningkatkan kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga menumbuhkan keberanian dalam menuangkan ide, perasaan, serta pengalaman mereka ke dalam bentuk tulisan. Melalui karya-karya sederhana namun penuh makna ini, kita dapat melihat bagaimana siswa belajar memahami dunia di sekitarnya, mengembangkan imajinasi, serta membangun kepercayaan diri.
Setiap tulisan yang tersaji dalam buku ini merupakan refleksi perjalanan belajar siswa dalam mengikuti kegiatan literasi. Kisah-kisah yang dituturkan menggambarkan semangat, ketekunan, dan kegembiraan mereka dalam belajar. Dari pengalaman tersebut, kita dapat memahami bahwa literasi bukan sekadar kemampuan membaca dan menulis, melainkan juga proses membangun karakter, berpikir kritis, serta mengasah kreativitas.
Kami menyampaikan apresiasi dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan buku ini, khususnya kepada para siswa sebagai penulis utama, para guru yang telah membimbing dengan penuh dedikasi, serta pihak Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pidie Jaya yang telah memberikan dukungan dalam program pembinaan literasi ini.
Kami berharap buku ini dapat menjadi inspirasi bagi siswa lainnya untuk terus berkarya, serta menjadi motivasi bagi para pendidik dan orang tua dalam menumbuhkan budaya literasi sejak dini. Semoga upaya kecil ini dapat memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya dalam bidang literasi dan numerasi.
Akhir kata, kami menyadari bahwa buku ini masih memiliki kekurangan. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan saran dan masukan yang membangun demi perbaikan di masa yang akan datang.
Link Eksternal:
https://www.instagram.com/intilitera/